Почему ребенок не говорит

Ко мне в психологический кабинет зашли две женщины и пухлый малыш. Ребенок уверенно потопал к стойке с игрушками и остановился, внимательно разглядывая полки.

- Здравствуйте, – поздоровалась посетительница постарше, устраиваясь на краю скамейки. – Я бабушка, вот, – показала она на свою молчаливую спутницу, – мама. Нашему сыну, – кивок в сторону серьезного малыша, раскачивающегося на пятках, – Андрею, уже почти 3.5 лет, а он до сих пор практически не говорит. Нет, не подумайте, он умеет говорить, но как будто не хочет. Что делать?

К этому моменту Андрей уже, похоже, определился с выбором игрушки и пытался дотянуться до красного барабана, который стоял на самом верху. Осознав, что самостоятельно достать его не удастся, малыш требовательно замычал, нервно дергая шкаф.

- Сейчас, сейчас, – тут же подхватилась бабушка и, резво подскочив к внуку, достала игрушку. – Только не плачь.

Мальчик тут же перестал терзать шкаф и занялся барабаном.

- Что говорит невропатолог, как проходили роды, – тут же привычно начала спрашивать я у женщин, которые с надеждой смотрели на меня, но закончить фразу не успела. Андрей, решив, что барабан – далеко не предел его мечтаний, уже схватил мозаику и ожесточенно терзал закрытую коробку.

Бабушка отреагировала первой:

- Давай, я открою.

Достав мозаику из коробки, она снова вопросительно повернулась в мою сторону. В этот момент я начала кое-что понимать из жизни этой семьи.

- Скажите, сколько человек в вашей семье?

- Нас трое, мы живем все вместе, – пожала плечами бабушка.

- Мальчик ходит в садик?

- Что вы, нет. Я уволилась с работы, чтобы сидеть с ним дома до школы, – грозно ответила бабушка, словно защищая свое право на внука.

- А вы чем занимаетесь? – повернулась я ко второй женщине, которая с момента начала встречи не произнесла еще ни слова.

- Она работает, – тут же ответила за нее бабушка.

- То есть вы с внуком вместе практически постоянно, – уточнила я.

- Да.

В этот момент Андрей снова замычал, и бабушка кинулась ему помогать.

- Подождите, пожалуйста, – я схватила ее за рукав. – Вы не могли бы присесть?

Женщина потопталась на месте, но все же села. Андрей, не найдя рядом с собой бабушки, готовой ему помочь, удивленно закрутил головой и замычал еще громче.

- У тебя что-то случилось? – спросила я его, не вставая со стула.

Малыш замычал еще громче, бабушка вновь дернулась было к нему, но, увидев мой предостерегающий взгляд, осталась сидеть. В комнате чувствовалось напряжение. Подумав, Андрей встал и медленно подошел к бабушке.

- Спросите его, что случилось, – попросила я.

- Что случилось? – повторила женщина, глядя на внука.

«Мммммм», замычал Андрей и подергал ее за рукав.

Бабушка молчала. Тогда Андрей схватил ее за руку и потянул за собой:

- Помоги, – неожиданно сказал малыш.

- Помоги, пожалуйста, – так же, явно на автопилоте, ответила ему бабушка.

Андрей, не споря, тут же повторил:

- Помоги, пожалуйста.

После того, как застрявшие части мозаики были вынуты и ребенок снова занялся игрушкой, я обратилась к бабушке.

- Как вы думаете, почему он вдруг сейчас начал говорить?

- Ну…., – задумчиво ответила женщина. – Наверное, ему очень надо было, чтобы я помогла.

Оставшиеся 40 минут консультации я, вместе с мамой и бабушкой, разрабатывала план. Он включал в себя такие пункты как:
1. Не бросаться бежать к Андрею сразу же, как только он начинает злиться или плакать.
2. Не пытаться самостоятельно понять – чего хочет ребенок, а спрашивать у него.
3. Как можно чаще спрашивать малыша о том, что он хочет: манную кашу или рисовую, красную куртку или синюю.

Уже перед самым уходом я, словно невзначай, спросила пожилую женщину:
- Зачем вам так важно быть идеальной бабушкой?

Женщина молча посмотрела на так и не проронившую ни слова дочь – маму Андрея. О конкуренции за ребенка между мамой и бабушкой в этот раз не было сказано ни слова.

PS. Через месяц я вновь увидела Андрея. Он что-то обстоятельно рассказывал преподавателю, который вышел проводить детей после занятий в коридор детского центра.

Татьяна Амвросимова, психолог, гештальт-терапевт
Записаться на консультацию (терапию) можно
по телефону 8-916-012-40-35
или e-mail psiholog at otragenie.net